Ciências: 2012

domingo, 19 de agosto de 2012

Blogs interessantes!

Gostaria de compartilhar alguns endereços de blogs muito interessantes com vocês. Segue os links...

http://clubedosinsetos.blogspot.com.br/
http://bancodeatividades.blogspot.com.br/search/label/Ci%C3%AAncias
http://flordakakau.blogspot.com.br/
http://www.fabiologicamente.blogspot.com.br/
http://cantinhodasaromaticas.blogspot.com.br/2008/02/e-agora-algo-completamente-diferente.html

Espero que gostem! :)

WebQuest - Descobrindo um Mini Ecossistema

Segue o link para abrir a WebQuest "Descobrindo um Mini Ecossistema".

http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=15170&id_pagina=1

quinta-feira, 19 de julho de 2012

Trabalho Final do Curso “Introdução à Educação Digital”

Projeto Utilizando o Labin para Ensinar Ciências

Título: Conhecendo as Células

Introdução:

Este Projeto visa tornar mais efetivo e prazeroso o entendimento sobre o conceito de células, sendo elas vegetais ou animais, fazendo com que os alunos envolvidos consigam reconhecer e diferenciar células vegetais de animais, assim como suas principais organelas estruturais.

Objetivo:

O objetivo principal é fazer com que o aluno consiga entender de forma clara e objetiva o que é uma célula, como ela é formada, quais as principais diferenças entre as células animais e vegetais, de maneira que ele consiga adquirir este conhecimento de forma prática.

Metodologia:

1º passo – Investigação – saber o que os alunos já sabem sobre este conteúdo, pontuando de forma positiva cada ideia que surja a respeito deste enfoque. Exemplo: “já ouvi falar sobre célula tronco” ou “de células eu nunca ouvi falar...só de celulite”, fazer com que estes exemplos possam fazer parte da aula.

2º passo – Explicação – é a explicação do conteúdo, do que a célula é formada, como é formada, ela é só uma ou são várias, são todas iguais, suas funções são as mesmas, especificar cada uma das organelas juntamente com suas funções, etc.

3º passo – Material prático – construção de duas células uma vegetal e outra animal demonstrando visualmente suas diferenças e semelhanças juntamente com suas organelas, este material pode ser construído em E.V.A. Em caso de escolas que possuam microscópios pode-se usar o auxílio deste instrumento para tornar a aula mais atrativa.

Depois de ter explicado o conteúdo é hora de “avaliar” o aprendizado, então vamos utilizar o Labin de nossa Escola.

4º passo – Avaliação – de uma forma diferente, interativa e divertida vamos ver como nossos alunos podem demonstrar o que foi entendido sobre o conteúdo. Utilizando um software que foi previamente instalado em cada um dos computadores, poderemos avaliar nossos alunos “brincando”, através de “exercício em formato de jogo”, onde os alunos terão de prestar atenção em cada uma das organelas e posicioná-las em seus devidos lugares.

Conclusão:

Por meio deste recurso disponibilizado com o uso do Labin, podemos tornar nossa aula mais interessante saindo da rotina de provas e de exercícios repetitivos, focando no que realmente importa que é juntar os conhecimentos prévios do alunos que os conhecimentos que eles irão adquirir com o passar do tempo, tornando um ensino mais realista e eficiente.

quinta-feira, 12 de julho de 2012

Construindo um "Vulcão"

Para construir o "Vulcão" vamos precisar basicamente de argila (ou algum tipo de barro), bicarbonato e vinagre.
Primeiro vamos fazer em argila o formato de um vulcão, depois vamos colocar bicarbonato dentro da cavidade do vulcão e colocar vinagre para termos o "efeito de lava".
Dica: Podemos caracterizar nosso vulcão com pedrinhas, folhas, galhos,... e na lava podemos adicionar corante vermelho para tornar mais real nosso experimento.